自然角

让孩子在种植园地、自然角中种植小植物、管理小植物，用图片的形式来记录植物的发芽、生长的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法;了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。

2.区角

幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼儿收集各种各样的豆，让幼儿进行装饰及粘贴活动。

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1.植物要丰富

植物的品类、颜色要丰富， 来保证配搭的层次感。颜色要是不同程度的绿，尽量避免红绿混搭，不然会很俗气。

2.大小要不一

小植物可以让细节更精致，大植物能渲染氛围，造型奇特的植物更是大神，大小搭配才能打造出精致的植物角。

3.花盆太重要

一个有特色的花盆往往会起到画龙点睛的效果,可以是不同款式的花盆搭配，可以是同一个颜色大小不一的，也可以利用旧玻璃瓶种些水培植物。多逛逛花鸟市场或从网上淘一些。

     4.摆放位置

    可以摆在窗台、柜子、边角小桌或者阳台一角。

植物角怎么样制定规则牌

植物角用图册制定规则牌。

一次进10人想要进入植物角，就一定要将细心养护植物，为了在植物的安全，我们很好保持每次到里面去的人数少一点，很好是只进入10人。看一看种子我们在植物角区域里面就要遵守植物角的规则，采用植物角新型种植方法。

植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。目的就是为了让幼儿学习到了许多有关植物的科学知识。在掌握简单的种植技能外，更重要的是培养了孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。

植物角三个字绘画方法如下：

1/4首先我们要画出我们要看到的植物，就拿一颗树来比喻吧，画出植物的样子，然后画出树枝，然后把草和树叶画成黄色

2/4旁边有花的话我们可以把花朵画成种子，植物的新生命也就是植物的新开始，也就是在画的过程中要变化。

3/4还可以画出一朵花，比如画出一个仙人掌，就画出一个花盆和底部，左边画出弯曲和右边一样的曲线。

4/4很后用马克笔勾边，把花盆涂成黑色或者是棕色。这样的植物就画好了。画树的话要画出大树的根部变化。

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