今年5岁半的丽丽很近“暴力倾向”很严重，以至于幼儿园里的小朋友都不喜欢和她玩儿，就连天天和她在一起玩儿的小朋友也总是被她婴儿癫痫病的治疗欺负。丽丽的行为让妈妈很着急，警告了丽丽好多次也无兰州癫痫病医院哪家很好济于事。无奈之下，丽丽妈妈只好求助于教育医生帮她解决问题。

丽丽妈妈：女儿对小朋友动手的现象之前也有，但是说说就过去了，我们也没太在意。可是很近这半年来，她的这种行为越来越明显，比如和小朋友抢东西，抢不过就用“暴力”。站队的时候，前后的小朋友不能挨着她，一碰着她，她的反应就很强烈。和她每天一起玩儿的还有3个小朋友，其中一个比较弱小，女儿总是欺负她，我爱人亲眼看见有一次女儿拽着那个女孩儿的头发让她转过头来，还动不动就掐她，这让女孩儿的家长非常不高兴。我们也警告过女儿好几次，也很正式跟她谈了一次，如果再这样下去就和小伙伴们分开。后来，女儿再没有对那个女孩儿动过手，但是我们却不知道她能坚持多久。

孙茜：听了丽丽妈妈的讲述，我们认为丽丽的这种行为属于防御过度。我们曾到丽丽的班里观察过她一节课的时间，发现她的专注力不集中，笑容也不如别的小朋友多，状态的投入不如别的小朋友好，而且她特别警觉，如果别的小朋友不小心碰了她，她会用不友好的眼神看着对方甚至发生争执。

经过分析，我们认为丽丽在3岁以前的安全期度过得不好。在向丽丽的妈妈了解情况后癫痫怎么治疗好呢，我们得知丽丽曾经在1岁半的时候被送到保姆家，保姆的某些行为对孩子确实不好。除此之外，还有一个重要的原因是丽丽的妈妈和爸爸经常当着孩子的面争吵，这对丽丽幼小的心灵造成了很大的伤害。孩子没有地方可以倾诉，只能把这些不满都发泄到小朋友的身上。根据这些情况，我们给丽丽妈妈提出了8条建议，包括要多鼓励，多使用积极的语言；多带孩子玩亲子游戏，感受游戏的快乐，在游戏中孩子更容易学习一些道理；禁止一切理由的暴力行为；睡觉前营造轻松的睡眠环境等。并要求大人必须做到。

丽丽妈妈：听了孙老师的讲解，我才明白孩子还有安全期这样的说法。后来我回想，我和爱人好的时候，女儿就很快乐，但是只要我们吵架，她就会非常恐惧。所以我和爱人商量，今后绝不再当着孩子的面发生争执，有什么不高兴的事儿都要忍到孩子睡觉以后再说。和孩子沟通我也尽量用积极的语言。以前我说话很直，比如女儿一直在学舞蹈，我一看见她的背有些驼，就让她靠墙站着，她问我为什么。我说因为你驼背。在听从孙老师的建议后，我不再这么直来直去了，我会对女儿说，因为会让你的身材更好啊！

以前，女儿犯错的时候我总给她讲道理，但是却收不到效果。后来我发现，和孩子做游戏的时候是很好的教育时间。有几次我们3人一起做游戏，女儿总是犯规，我们提醒她也照犯不误，但是她爸爸一旦犯规，她就不干了，这时我们就会因势利导，一说，她就明白了。

孙茜：前不久我去丽丽家做回访，在和孩子的接触中，我发现丽丽很懂事，比较早熟，感觉要比同龄的孩子脆弱一些。我们和她一起做“撕标签”的游戏。简单说就是每说一个孩天津治疗癫痫病医院哪家好子的优点，就把优点写在纸条上，然后把纸条留下来。写完后我问丽丽，人有优点，还有什么啊。缺点。有了缺点怎么办呢？改呗。我们就把缺点写在了纸条上，然后把写满缺点的纸条一一撕碎后扔进垃圾箱。游戏后，我又给丽丽做了一次心理疏导，告诉她爸爸妈妈吵架是大人的事儿，和孩子没有关系。丽丽点点头，笑得很开心。

丽丽妈妈：通过两个多月的辅导，女儿有了很大的变化。以前在幼儿园跟谁都不行，下课总是自己一个人呆着，现在跟小朋友相处得不错。这件事儿让我感触特别深，家长教育孩子的时候一定要讲求方法。如果再给我一次机会的话，我绝不会再犯这样的错误。

孙茜：每个孩子都是独立的个体，每个孩子都存在差异，作为父母，首先要有很强的承受能力，接纳自己孩子的现状，用积极的眼光发现孩子身上现有的或潜在的优点或者优势，让孩子坚信自己是好孩子，这样，他就会用好孩子的标准要求自己。其次，父母首先要心理健康，为家庭营造和谐、轻松、平等的氛围，给予孩子充分的安全感。这对孩子心理健康、形成良好性格尤其紧要。没有天生就懂得科学教子的父母，只有通过学习才能成为成功的父母。教育孩子，首先是教育自己；改变孩子，首先是改变自己。